讓幼兒園階段的孩子們回歸自然生態(tài)環(huán)境，是對(duì)這個(gè)年齡段的孩子開展的最好的教育方式，這個(gè)年齡段的孩子從身體上處在生長(zhǎng)發(fā)育最快的階段，在大自然中活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)身體的每一個(gè)部分。從心理來(lái)講，孩子們剛剛離開父母，大自然可以消解孩子們離開父母的恐懼和不安。最后，在與自然的相處過(guò)程中，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)自然，守護(hù)自然的意識(shí)。在設(shè)計(jì)上結(jié)合幼兒的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)，并根據(jù)教學(xué)和環(huán)境的實(shí)際變化修改戶外活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)，提高戶外活動(dòng)空間景觀的新穎性，最終營(yíng)造良好的戶外活動(dòng)氛圍。
1、合理規(guī)劃區(qū)域功能
幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的主陣地，也是培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的關(guān)鍵場(chǎng)所。為了讓幼兒能在一個(gè)更加舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，幼兒園必須充分地考慮幼兒成長(zhǎng)的多方面因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)更加豐富多樣的戶外活動(dòng)區(qū)域。除了傳統(tǒng)的室內(nèi)教育活動(dòng)空間，幼兒園還要為幼兒創(chuàng)設(shè)戶外活動(dòng)空間，主要體現(xiàn)在三個(gè)板塊：一是體能訓(xùn)練，二是環(huán)園騎行車道，三是休閑趣味功能等！在體能訓(xùn)練方面考慮加入大型玩具，還可在寬闊的操場(chǎng)上設(shè)計(jì)地面游戲，如跑跳區(qū)、30米跑道、立定跳遠(yuǎn)區(qū)、方位感訓(xùn)練區(qū)等。在休閑趣味板塊設(shè)計(jì)中，考慮沙水區(qū)結(jié)合，水圍沙或者沙圍水；適當(dāng)增加養(yǎng)殖區(qū)、野炊區(qū)。讓幼兒開展各項(xiàng)休閑活動(dòng)，在一個(gè)豐富、有趣的環(huán)境中全面成長(zhǎng)。
2、要講究文化性與藝術(shù)性
建立對(duì)公民身份的認(rèn)知和感受，不僅是幼兒社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展的重要內(nèi)容，更是幼兒建立對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信念，全面健康發(fā)展的重要內(nèi)容?；诖?，可積極利用幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)施類景觀中的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、景觀小品、聲光設(shè)施等支持相關(guān)主題活動(dòng)。如利用文化景墻、主題雕塑、升旗臺(tái)等，開展愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，或是春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)文化節(jié)慶活動(dòng)。這類活動(dòng)設(shè)施類景觀的設(shè)計(jì)還應(yīng)注重藝術(shù)性的表現(xiàn)，以滿足幼兒藝術(shù)感受和審美的需求，注重設(shè)施景觀的尺度適宜性、藝術(shù)表現(xiàn)性，并設(shè)置可互動(dòng)裝置，在一定程度上滿足幼兒社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)的需求；建筑外立面可選擇能體現(xiàn)地方文化特點(diǎn)的形式，亦可在顏色上以表現(xiàn)性強(qiáng)的紅色、黃色、綠色和藍(lán)色為主色進(jìn)行裝飾性設(shè)計(jì)，以滿足兒童的色彩偏好。
3、有效使用趣味性設(shè)計(jì)
由于幼兒具備很強(qiáng)的好奇心且天生活潑好動(dòng)，所以在綠化設(shè)計(jì)的過(guò)程中，種植具有觀賞性的植物時(shí)，應(yīng)考慮擇四季變化明顯的植物，比如選擇大紅花、喇叭花等具有特色的植物花卉進(jìn)行合理地搭配，能夠讓幼兒切身體會(huì)到植物在不同時(shí)期所展現(xiàn)出的不同形態(tài)，領(lǐng)略到自然的風(fēng)光和神奇！
兒童對(duì)于色彩及感官的認(rèn)知極為敏感，一是設(shè)計(jì)中還可加強(qiáng)兒童的互動(dòng)性與參與性，增加瓜果蔬菜種植區(qū)、色彩豐富的花圃種植區(qū)。二是設(shè)計(jì)感官特殊路面，用不同的材料鋪成的小路，不僅可以豐富自然、有趣的戶外環(huán)境，還可以讓孩子能夠時(shí)刻透過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)接受外界環(huán)境的信息，與實(shí)際生活連接，增強(qiáng)其感官經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)孩子們的智力發(fā)展。
4、體育活動(dòng)區(qū)域
除教學(xué)樓、辦公樓以外，體育活動(dòng)區(qū)域占據(jù)了幼兒園空間的較大比例，相對(duì)寬闊！體育活動(dòng)區(qū)域與教學(xué)樓之間可以建立一條甬道，兩旁建造樹池、灌木叢等，植物旁邊放置座椅等休息器材，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)有休息的地方?；顒?dòng)中心應(yīng)種植一些可觀賞性、有科普性的植物讓幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)植物。
5、增加戶外活動(dòng)空間的綠植
在幼兒園戶外活動(dòng)空間中不易被人察覺(jué)的角落，或功能區(qū)域分割邊界線種植一定的綠植，這可以有效地阻止幼兒靠近這些危險(xiǎn)的邊緣地帶，還能增加幼兒園園區(qū)的綠化面積，凈化空氣，為幼兒帶來(lái)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！同時(shí)在園區(qū)的戶外活動(dòng)景觀設(shè)計(jì)上，要盡量選擇枝條柔軟，且無(wú)鋒利葉片邊緣或硬刺的綠植，對(duì)可能會(huì)引起幼兒花卉過(guò)敏的綠植，慎選或不選。
