校園園林綠化設(shè)計是為了營造美麗、舒適的校園環(huán)境，提高教學、科研和生活質(zhì)量，創(chuàng)造良好的教育氛圍和文化氛圍。因此，在進行校園園林綠化設(shè)計時，需要遵守一些基本原則和要求，以確保設(shè)計效果滿足使用者的需求和期望。校園園林綠化設(shè)計需要遵循生態(tài)環(huán)保、實用性和美學原則，同時考慮各種要求，綜合規(guī)劃并加以實施。通過科學的設(shè)計和管理實現(xiàn)可持續(xù)的校園環(huán)境，營造出美好、宜居的校園綠色生態(tài)體系。
1、基本原則
1）生態(tài)環(huán)保原則
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當遵循生態(tài)環(huán)保原則，在設(shè)計過程中，不僅要考慮到校園內(nèi)的綠化植物，還要考慮到環(huán)境的保護和利用，以及可持續(xù)發(fā)展的目標。此外，還要考慮到植被的多樣性，以確保其能夠提供更多的生態(tài)功能，讓其能夠更好地適應(yīng)當?shù)氐沫h(huán)境。
2）實用性原則
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)考慮到其功能需求，不僅要滿足學生的學習和娛樂需求，更要注重滿足學生的心理需求，包括美化、文化、藝術(shù)等多層次的目標，以便使學生在校園中擁有良好的學習環(huán)境和心情舒暢。
3）美學原則
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當遵循美學原則，根據(jù)環(huán)境的特點，因地制宜地創(chuàng)造出優(yōu)美、協(xié)調(diào)和諧的環(huán)境，以達到美觀和諧的效果，并能夠更好地滿足人們對校園環(huán)境的審美需求，增強校園的美感，提升人們的美學素養(yǎng)。
2、校園園林綠化設(shè)計的要求
1）空間合理
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當根據(jù)校園地形、地貌和建筑物等場地特點，綜合考慮校園環(huán)境的整體規(guī)劃，合理配置綠化空間，讓其能夠融入場地空間，為師生提供舒適、溫馨的休閑場所，營造出和諧、完美的空間效果。
2）植物種類和布局
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當根據(jù)不同的景觀要求和使用功能，有針對性地規(guī)劃、篩選植物種類，并結(jié)合環(huán)境特點，科學合理地布局植被，使其能夠更好地發(fā)揮出景觀效果，達到最佳的景觀效果。
3）功能體系合理
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當充分考慮到不同的功能區(qū)域，比如中央廣場可以提供良好的活動空間，為人們提供休息和交流的場所，行人道路可以有效的引導人們在校園內(nèi)安全通行，休閑區(qū)可以讓人們在學校里放松身心，庭院則是一個休閑場所，能夠讓人享受到寧靜和舒適。通過合理利用不同功能區(qū)域內(nèi)的園林景觀，能夠?qū)崿F(xiàn)多功能的應(yīng)用，使校園成為一個綠色、生態(tài)、舒適、安全的地方。
4）路面鋪裝和附屬設(shè)施
校園園林綠化設(shè)計應(yīng)當統(tǒng)籌規(guī)劃路面鋪裝、公共設(shè)施和景觀補充設(shè)施等，以確保景觀與綠化之間的和諧相融，以及對場地空間的完整利用，使其達到完善的效果。
